136 уроков на 34 учебных недель · 4 ч/нед · 136 ч/год · 30 тем по ФООП.
📚 Что читать в 2 классе — 31 произведений программы, к каждому вопросы к тексту, план пересказа и словарь.
📖 Учебник (УМК): Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. «Литературное чтение. 2 класс («Школа России»)», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.
Новое: 30 Практика: 93 Повторение: 7 Контрольные: 5 Проекты: 1
| № | Нед. | Тема урока | Тип урока | Учебник: §/упр. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Повторение изученного за прошлый год | повторение | — |
| 2 | 1 | Устное народное творчество: малые жанры (пословицы и поговорки) | изучение нового материала | — |
| 3 | 1 | Устное народное творчество: малые жанры (пословицы и поговорки): закрепление | закрепление и практика | — |
| 4 | 1 | Устное народное творчество: малые жанры (пословицы и поговорки): закрепление | закрепление и практика | — |
| 5 | 2 | Устное народное творчество: малые жанры (пословицы и поговорки): закрепление | закрепление и практика | — |
| 6 | 2 | Устное народное творчество: малые жанры (пословицы и поговорки): закрепление | закрепление и практика | — |
| 7 | 2 | Загадки: как устроена загадка, отгадывание по признакам | изучение нового материала | — |
| 8 | 2 | Загадки: как устроена загадка, отгадывание по признакам: закрепление | закрепление и практика | — |
| 9 | 3 | Загадки: как устроена загадка, отгадывание по признакам: закрепление | закрепление и практика | — |
| 10 | 3 | Загадки: как устроена загадка, отгадывание по признакам: закрепление | закрепление и практика | — |
| 11 | 3 | Загадки: как устроена загадка, отгадывание по признакам: закрепление | закрепление и практика | — |
| 12 | 3 | Скороговорки и потешки: игра слов и ритм | изучение нового материала | — |
| 13 | 4 | Скороговорки и потешки: игра слов и ритм: закрепление | закрепление и практика | — |
| 14 | 4 | Скороговорки и потешки: игра слов и ритм: закрепление | закрепление и практика | — |
| 15 | 4 | Скороговорки и потешки: игра слов и ритм: закрепление | закрепление и практика | — |
| 16 | 4 | Скороговорки и потешки: игра слов и ритм: закрепление | закрепление и практика | — |
| 17 | 5 | Русская народная сказка «Лиса и журавль» | изучение нового материала | — |
| 18 | 5 | Русская народная сказка «Лиса и журавль»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 19 | 5 | Русская народная сказка «Лиса и журавль»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 20 | 5 | Русская народная сказка «Лиса и журавль»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 21 | 6 | Русская народная сказка «Каша из топора» | изучение нового материала | — |
| 22 | 6 | Русская народная сказка «Каша из топора»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 23 | 6 | Русская народная сказка «Каша из топора»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 24 | 6 | Русская народная сказка «Каша из топора»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 25 | 7 | Русская народная сказка «Гуси-лебеди» | изучение нового материала | — |
| 26 | 7 | Русская народная сказка «Гуси-лебеди»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 27 | 7 | Русская народная сказка «Гуси-лебеди»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 28 | 7 | Русская народная сказка «Гуси-лебеди»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 29 | 8 | Повторение раздела 1 | повторение | — |
| 30 | 8 | Контрольная работа № 1 | контрольная работа | — |
| 31 | 8 | Русская народная сказка «У страха глаза велики» | изучение нового материала | — |
| 32 | 8 | Русская народная сказка «У страха глаза велики»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 33 | 9 | Русская народная сказка «У страха глаза велики»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 34 | 9 | Русская народная сказка «У страха глаза велики»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 35 | 9 | А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» | изучение нового материала | — |
| 36 | 9 | А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 37 | 10 | А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 38 | 10 | А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 39 | 10 | А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке» | изучение нового материала | — |
| 40 | 10 | А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 41 | 11 | А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 42 | 11 | А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 43 | 11 | А. С. Пушкин отрывки о природе («Вот север, тучи нагоняя…») | изучение нового материала | — |
| 44 | 11 | А. С. Пушкин отрывки о природе («Вот север, тучи нагоняя…»): закрепление | закрепление и практика | — |
| 45 | 12 | А. С. Пушкин отрывки о природе («Вот север, тучи нагоняя…»): закрепление | закрепление и практика | — |
| 46 | 12 | А. С. Пушкин отрывки о природе («Вот север, тучи нагоняя…»): закрепление | закрепление и практика | — |
| 47 | 12 | И. А. Крылов «Стрекоза и Муравей» | изучение нового материала | — |
| 48 | 12 | И. А. Крылов «Стрекоза и Муравей»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 49 | 13 | И. А. Крылов «Стрекоза и Муравей»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 50 | 13 | И. А. Крылов «Стрекоза и Муравей»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 51 | 13 | И. А. Крылов «Ворона и Лисица» | изучение нового материала | — |
| 52 | 13 | И. А. Крылов «Ворона и Лисица»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 53 | 14 | И. А. Крылов «Ворона и Лисица»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 54 | 14 | И. А. Крылов «Ворона и Лисица»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 55 | 14 | Повторение раздела 2 | повторение | — |
| 56 | 14 | Контрольная работа № 2 | контрольная работа | — |
| 57 | 15 | И. А. Крылов «Лебедь, Щука и Рак» | изучение нового материала | — |
| 58 | 15 | И. А. Крылов «Лебедь, Щука и Рак»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 59 | 15 | И. А. Крылов «Лебедь, Щука и Рак»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 60 | 15 | И. А. Крылов «Лебедь, Щука и Рак»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 61 | 16 | Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…» | изучение нового материала | — |
| 62 | 16 | Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 63 | 16 | Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 64 | 16 | Ф. И. Тютчев «Зима недаром злится…»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 65 | 17 | А. А. Фет «Ласточки пропали…» | изучение нового материала | — |
| 66 | 17 | А. А. Фет «Ласточки пропали…»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 67 | 17 | А. А. Фет «Ласточки пропали…»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 68 | 17 | А. А. Фет «Ласточки пропали…»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 69 | 18 | А. Н. Плещеев «Весна» («Уж тает снег…») | изучение нового материала | — |
| 70 | 18 | А. Н. Плещеев «Весна» («Уж тает снег…»): закрепление | закрепление и практика | — |
| 71 | 18 | А. Н. Плещеев «Весна» («Уж тает снег…»): закрепление | закрепление и практика | — |
| 72 | 18 | А. Н. Плещеев «Весна» («Уж тает снег…»): закрепление | закрепление и практика | — |
| 73 | 19 | К. И. Чуковский «Федорино горе» | изучение нового материала | — |
| 74 | 19 | К. И. Чуковский «Федорино горе»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 75 | 19 | К. И. Чуковский «Федорино горе»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 76 | 19 | К. И. Чуковский «Федорино горе»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 77 | 20 | К. И. Чуковский «Путаница» и «Радость» | изучение нового материала | — |
| 78 | 20 | К. И. Чуковский «Путаница» и «Радость»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 79 | 20 | К. И. Чуковский «Путаница» и «Радость»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 80 | 20 | К. И. Чуковский «Путаница» и «Радость»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 81 | 21 | Повторение раздела 3 | повторение | — |
| 82 | 21 | Контрольная работа № 3 | контрольная работа | — |
| 83 | 21 | С. Я. Маршак «Вот какой рассеянный» | изучение нового материала | — |
| 84 | 21 | С. Я. Маршак «Вот какой рассеянный»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 85 | 22 | С. Я. Маршак «Вот какой рассеянный»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 86 | 22 | С. Я. Маршак «Вот какой рассеянный»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 87 | 22 | С. Я. Маршак «Багаж» | изучение нового материала | — |
| 88 | 22 | С. Я. Маршак «Багаж»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 89 | 23 | С. Я. Маршак «Багаж»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 90 | 23 | С. Я. Маршак «Багаж»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 91 | 23 | А. Л. Барто стихи «Игрушки», «Верёвочка» | изучение нового материала | — |
| 92 | 23 | А. Л. Барто стихи «Игрушки», «Верёвочка»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 93 | 24 | А. Л. Барто стихи «Игрушки», «Верёвочка»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 94 | 24 | А. Л. Барто стихи «Игрушки», «Верёвочка»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 95 | 24 | А. Л. Барто «Мы с Тамарой», «В школу» | изучение нового материала | — |
| 96 | 24 | А. Л. Барто «Мы с Тамарой», «В школу»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 97 | 25 | А. Л. Барто «Мы с Тамарой», «В школу»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 98 | 25 | А. Л. Барто «Мы с Тамарой», «В школу»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 99 | 25 | С. В. Михалков «Дядя Стёпа» | изучение нового материала | — |
| 100 | 25 | С. В. Михалков «Дядя Стёпа»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 101 | 26 | С. В. Михалков «Дядя Стёпа»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 102 | 26 | С. В. Михалков «Дядя Стёпа»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 103 | 26 | С. В. Михалков «А что у вас?» | изучение нового материала | — |
| 104 | 26 | С. В. Михалков «А что у вас?»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 105 | 27 | С. В. Михалков «А что у вас?»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 106 | 27 | С. В. Михалков «А что у вас?»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 107 | 27 | Повторение раздела 4 | повторение | — |
| 108 | 27 | Контрольная работа № 4 | контрольная работа | — |
| 109 | 28 | Н. Н. Носов «Живая шляпа» | изучение нового материала | — |
| 110 | 28 | Н. Н. Носов «Живая шляпа»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 111 | 28 | Н. Н. Носов «Живая шляпа»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 112 | 28 | Н. Н. Носов «Живая шляпа»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 113 | 29 | Н. Н. Носов «Затейники» и «Фантазёры» | изучение нового материала | — |
| 114 | 29 | Н. Н. Носов «Затейники» и «Фантазёры»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 115 | 29 | Н. Н. Носов «Затейники» и «Фантазёры»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 116 | 29 | Н. Н. Носов «Затейники» и «Фантазёры»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 117 | 30 | В. В. Бианки «Первая охота» | изучение нового материала | — |
| 118 | 30 | В. В. Бианки «Первая охота»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 119 | 30 | В. В. Бианки «Первая охота»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 120 | 30 | В. В. Бианки «Первая охота»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 121 | 31 | В. В. Бианки «Лесные домишки» | изучение нового материала | — |
| 122 | 31 | В. В. Бианки «Лесные домишки»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 123 | 31 | В. В. Бианки «Лесные домишки»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 124 | 31 | В. В. Бианки «Лесные домишки»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 125 | 32 | М. М. Пришвин «Ребята и утята» | изучение нового материала | — |
| 126 | 32 | М. М. Пришвин «Ребята и утята»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 127 | 32 | М. М. Пришвин «Ребята и утята»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 128 | 32 | М. М. Пришвин «Ребята и утята»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 129 | 33 | М. М. Пришвин «Осеннее утро»; обобщение по разделу «О природе» | изучение нового материала | — |
| 130 | 33 | М. М. Пришвин «Осеннее утро»; обобщение по разделу «О природе»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 131 | 33 | М. М. Пришвин «Осеннее утро»; обобщение по разделу «О природе»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 132 | 33 | М. М. Пришвин «Осеннее утро»; обобщение по разделу «О природе»: закрепление | закрепление и практика | — |
| 133 | 34 | Повторение раздела 5 | повторение | — |
| 134 | 34 | Контрольная работа № 5 | контрольная работа | — |
| 135 | 34 | Творческий проект по курсу | проект / творческая работа | — |
| 136 | 34 | Итоговое повторение за год | повторение | — |
«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.
Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.