68 уроков на 34 учебных недель · 2 ч/нед · 68 ч/год · 25 тем по ФООП.
📖 Учебник (УМК): Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. «Геометрия. 7–9 классы», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.
Новое: 25 Практика: 34 Повторение: 5 Контрольные: 3 Проекты: 1
| № | Нед. | Тема урока | Тип урока | Учебник: §/упр. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Повторение изученного за прошлый год | повторение | — |
| 2 | 1 | Точка, прямая, отрезок и луч | изучение нового материала | глава I, § 1, «Прямая и отрезок», с. 5–8 ≈ |
| 3 | 2 | Точка, прямая, отрезок и луч: закрепление | закрепление и практика | — |
| 4 | 2 | Точка, прямая, отрезок и луч: закрепление | закрепление и практика | — |
| 5 | 3 | Измерение отрезков. Длина отрезка | изучение нового материала | глава I, § 4, «Измерение отрезков», с. 14–18 ≈ |
| 6 | 3 | Измерение отрезков. Длина отрезка: закрепление | закрепление и практика | — |
| 7 | 4 | Измерение отрезков. Длина отрезка: закрепление | закрепление и практика | — |
| 8 | 4 | Углы. Виды углов и их измерение | изучение нового материала | глава I, § 5, «Измерение углов», с. 19–21 ≈ |
| 9 | 5 | Углы. Виды углов и их измерение: закрепление | закрепление и практика | — |
| 10 | 5 | Углы. Виды углов и их измерение: закрепление | закрепление и практика | — |
| 11 | 6 | Смежные и вертикальные углы | изучение нового материала | — |
| 12 | 6 | Смежные и вертикальные углы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 13 | 7 | Смежные и вертикальные углы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 14 | 7 | Перпендикулярные прямые | изучение нового материала | глава I, § 6, «Перпендикулярные прямые», с. 22–25 ≈ |
| 15 | 8 | Перпендикулярные прямые: закрепление | закрепление и практика | — |
| 16 | 8 | Перпендикулярные прямые: закрепление | закрепление и практика | — |
| 17 | 9 | Треугольник и его виды | изучение нового материала | глава II, «Треугольники», с. 29–52 |
| 18 | 9 | Треугольник и его виды: закрепление | закрепление и практика | — |
| 19 | 10 | Треугольник и его виды: закрепление | закрепление и практика | — |
| 20 | 10 | Первый признак равенства треугольников | изучение нового материала | глава II, § 1, «Первый признак равенства треугольников», с. 29–32 ≈ |
| 21 | 11 | Первый признак равенства треугольников: закрепление | закрепление и практика | — |
| 22 | 11 | Первый признак равенства треугольников: закрепление | закрепление и практика | — |
| 23 | 12 | Медианы, биссектрисы и высоты треугольника | изучение нового материала | глава II, § 2, «Медианы, биссектрисы и высоты треугольника», с. 33–37 ≈ |
| 24 | 12 | Медианы, биссектрисы и высоты треугольника: закрепление | закрепление и практика | — |
| 25 | 13 | Медианы, биссектрисы и высоты треугольника: закрепление | закрепление и практика | — |
| 26 | 13 | Равнобедренный треугольник и его свойства | изучение нового материала | — |
| 27 | 14 | Равнобедренный треугольник и его свойства: закрепление | закрепление и практика | — |
| 28 | 14 | Равнобедренный треугольник и его свойства: закрепление | закрепление и практика | — |
| 29 | 15 | Повторение раздела 1 | повторение | — |
| 30 | 15 | Контрольная работа № 1 | контрольная работа | — |
| 31 | 16 | Второй признак равенства треугольников | изучение нового материала | глава II, § 3, «Второй и третий признаки равенства треугольников», с. 38–42 ≈ |
| 32 | 16 | Второй признак равенства треугольников: закрепление | закрепление и практика | — |
| 33 | 17 | Третий признак равенства треугольников | изучение нового материала | глава II, § 4, «Задачи на построение», с. 43–48 |
| 34 | 17 | Третий признак равенства треугольников: закрепление | закрепление и практика | — |
| 35 | 18 | Окружность. Построения циркулем и линейкой | изучение нового материала | глава II, § 4, «Задачи на построение», с. 43–48 |
| 36 | 18 | Окружность. Построения циркулем и линейкой: закрепление | закрепление и практика | — |
| 37 | 19 | Параллельные прямые и признаки параллельности | изучение нового материала | глава III, § 1, «Признаки параллельности двух прямых», с. 53–57 ≈ |
| 38 | 19 | Параллельные прямые и признаки параллельности: закрепление | закрепление и практика | — |
| 39 | 20 | Свойства параллельных прямых | изучение нового материала | глава III, «Параллельные прямые», с. 53–68 ≈ |
| 40 | 20 | Свойства параллельных прямых: закрепление | закрепление и практика | — |
| 41 | 21 | Сумма углов треугольника | изучение нового материала | глава IV, § 1, «Сумма углов треугольника», с. 69–71 ≈ |
| 42 | 21 | Сумма углов треугольника: закрепление | закрепление и практика | — |
| 43 | 22 | Внешний угол треугольника | изучение нового материала | — |
| 44 | 22 | Внешний угол треугольника: закрепление | закрепление и практика | — |
| 45 | 23 | Соотношения между сторонами и углами треугольника | изучение нового материала | глава IV, «Соотношения между сторонами и углами треугольника», с. 69–90 ≈ |
| 46 | 23 | Соотношения между сторонами и углами треугольника: закрепление | закрепление и практика | — |
| 47 | 24 | Неравенство треугольника | изучение нового материала | глава IV, § 2, «Соотношения между сторонами и углами треугольника», с. 72–74 |
| 48 | 24 | Неравенство треугольника: закрепление | закрепление и практика | — |
| 49 | 25 | Повторение раздела 2 | повторение | — |
| 50 | 25 | Контрольная работа № 2 | контрольная работа | — |
| 51 | 26 | Прямоугольный треугольник и его свойства | изучение нового материала | глава IV, § 3, «Прямоугольные треугольники», с. 75–79 ≈ |
| 52 | 26 | Прямоугольный треугольник и его свойства: закрепление | закрепление и практика | — |
| 53 | 27 | Признаки равенства прямоугольных треугольников | изучение нового материала | — |
| 54 | 27 | Признаки равенства прямоугольных треугольников: закрепление | закрепление и практика | — |
| 55 | 28 | Расстояние от точки до прямой | изучение нового материала | — |
| 56 | 28 | Расстояние от точки до прямой: закрепление | закрепление и практика | — |
| 57 | 29 | Расстояние между параллельными прямыми | изучение нового материала | — |
| 58 | 29 | Расстояние между параллельными прямыми: закрепление | закрепление и практика | — |
| 59 | 30 | Построение треугольника по трём элементам | изучение нового материала | глава IV, § 4, «Построение треугольника по трём элементам», с. 80–86 ≈ |
| 60 | 30 | Построение треугольника по трём элементам: закрепление | закрепление и практика | — |
| 61 | 31 | Задачи на построение циркулем и линейкой | изучение нового материала | глава V, «Геометрические места точек. Симметричные фигуры», с. 91–114 |
| 62 | 31 | Задачи на построение циркулем и линейкой: закрепление | закрепление и практика | — |
| 63 | 32 | Повторение и итоговый практикум по геометрии 7 класса | изучение нового материала | глава V, § 3, «Симметричные фигуры», с. 106–111 |
| 64 | 32 | Повторение и итоговый практикум по геометрии 7 класса: закрепление | закрепление и практика | — |
| 65 | 33 | Повторение раздела 3 | повторение | — |
| 66 | 33 | Контрольная работа № 3 | контрольная работа | — |
| 67 | 34 | Творческий проект по курсу | проект / творческая работа | — |
| 68 | 34 | Итоговое повторение за год | повторение | — |
«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.
Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.