68 уроков на 34 учебных недель · 2 ч/нед · 68 ч/год · 34 тем по ФООП.
📖 Учебник (УМК): Плешаков А.А. «Окружающий мир. 4 класс («Школа России»)», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.
Новое: 34 Практика: 25 Повторение: 5 Контрольные: 3 Проекты: 1
| № | Нед. | Тема урока | Тип урока | Учебник: §/упр. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Повторение изученного за прошлый год | повторение | — |
| 2 | 1 | Мир глазами астронома: Вселенная, звёзды | изучение нового материала | — |
| 3 | 2 | Мир глазами астронома: Вселенная, звёзды: закрепление | закрепление и практика | — |
| 4 | 2 | Планеты Солнечной системы | изучение нового материала | — |
| 5 | 3 | Планеты Солнечной системы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 6 | 3 | Мир глазами географа: глобус и карта | изучение нового материала | — |
| 7 | 4 | Мир глазами географа: глобус и карта: закрепление | закрепление и практика | — |
| 8 | 4 | Мир глазами историка: как узнают о прошлом | изучение нового материала | — |
| 9 | 5 | Мир глазами историка: как узнают о прошлом: закрепление | закрепление и практика | — |
| 10 | 5 | История на карте: как читать историческую карту | изучение нового материала | — |
| 11 | 6 | История на карте: как читать историческую карту: закрепление | закрепление и практика | — |
| 12 | 6 | Земля и её поверхность: равнины и горы России | изучение нового материала | — |
| 13 | 7 | Земля и её поверхность: равнины и горы России: закрепление | закрепление и практика | — |
| 14 | 7 | Водные богатства России: реки, озёра, моря | изучение нового материала | — |
| 15 | 8 | Водные богатства России: реки, озёра, моря: закрепление | закрепление и практика | — |
| 16 | 8 | Природные зоны России: зона арктических пустынь | изучение нового материала | — |
| 17 | 9 | Природные зоны России: зона арктических пустынь: закрепление | закрепление и практика | — |
| 18 | 9 | Природная зона: тундра | изучение нового материала | — |
| 19 | 10 | Природная зона: тундра: закрепление | закрепление и практика | — |
| 20 | 10 | Природная зона: леса России | изучение нового материала | — |
| 21 | 11 | Природная зона: леса России: закрепление | закрепление и практика | — |
| 22 | 11 | Природная зона: степи | изучение нового материала | — |
| 23 | 12 | Природная зона: степи: закрепление | закрепление и практика | — |
| 24 | 12 | Природная зона: пустыни | изучение нового материала | — |
| 25 | 13 | Природная зона: пустыни: закрепление | закрепление и практика | — |
| 26 | 13 | Повторение раздела 1 | повторение | — |
| 27 | 14 | Контрольная работа № 1 | контрольная работа | — |
| 28 | 14 | У Чёрного моря: субтропики | изучение нового материала | — |
| 29 | 15 | У Чёрного моря: субтропики: закрепление | закрепление и практика | — |
| 30 | 15 | Родной край — часть большой страны | изучение нового материала | — |
| 31 | 16 | Родной край — часть большой страны: закрепление | закрепление и практика | — |
| 32 | 16 | Природные сообщества: жизнь леса | изучение нового материала | — |
| 33 | 17 | Природные сообщества: жизнь леса: закрепление | закрепление и практика | — |
| 34 | 17 | Природные сообщества: жизнь луга | изучение нового материала | — |
| 35 | 18 | Природные сообщества: жизнь луга: закрепление | закрепление и практика | — |
| 36 | 18 | Природные сообщества: жизнь пресного водоёма | изучение нового материала | — |
| 37 | 19 | Природные сообщества: жизнь пресного водоёма: закрепление | закрепление и практика | — |
| 38 | 19 | Охрана природы родного края | изучение нового материала | — |
| 39 | 20 | Охрана природы родного края: закрепление | закрепление и практика | — |
| 40 | 20 | Начало истории человечества и Древняя Русь | изучение нового материала | — |
| 41 | 21 | Начало истории человечества и Древняя Русь: закрепление | закрепление и практика | — |
| 42 | 21 | Крещение Руси и расцвет Древнерусского государства | изучение нового материала | — |
| 43 | 22 | Крещение Руси и расцвет Древнерусского государства: закрепление | закрепление и практика | — |
| 44 | 22 | Древние города: Киев, Новгород, Москва | изучение нового материала | — |
| 45 | 23 | Древние города: Киев, Новгород, Москва: закрепление | закрепление и практика | — |
| 46 | 23 | Куликовская битва и объединение земель | изучение нового материала | — |
| 47 | 24 | Куликовская битва и объединение земель: закрепление | закрепление и практика | — |
| 48 | 24 | Пётр Первый и преобразования России | изучение нового материала | — |
| 49 | 25 | Пётр Первый и преобразования России: закрепление | закрепление и практика | — |
| 50 | 25 | Отечественная война 1812 года | изучение нового материала | — |
| 51 | 26 | Отечественная война 1812 года: закрепление | закрепление и практика | — |
| 52 | 26 | Повторение раздела 2 | повторение | — |
| 53 | 27 | Контрольная работа № 2 | контрольная работа | — |
| 54 | 27 | Страницы истории XX века (обзорно) | изучение нового материала | — |
| 55 | 28 | Страницы истории XX века (обзорно): закрепление | закрепление и практика | — |
| 56 | 28 | Современная Россия: жизнь страны сегодня | изучение нового материала | — |
| 57 | 29 | Государственное устройство России | изучение нового материала | — |
| 58 | 29 | Права ребёнка и обязанности гражданина | изучение нового материала | — |
| 59 | 30 | Символы России: герб, флаг, гимн | изучение нового материала | — |
| 60 | 30 | Обобщение: моя Родина — Россия | изучение нового материала | — |
| 61 | 31 | Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек | изучение нового материала | — |
| 62 | 31 | Безопасность в городе: маршрут до школы и дорожные знаки | изучение нового материала | — |
| 63 | 32 | Правила безопасного поведения велосипедиста | изучение нового материала | — |
| 64 | 32 | Безопасность в Интернете: как отличить достоверное от выдуманного | изучение нового материала | — |
| 65 | 33 | Повторение раздела 3 | повторение | — |
| 66 | 33 | Контрольная работа № 3 | контрольная работа | — |
| 67 | 34 | Творческий проект по курсу | проект / творческая работа | — |
| 68 | 34 | Итоговое повторение за год | повторение | — |
«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.
Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.