68 уроков на 34 учебных недель · 2 ч/нед · 68 ч/год · 24 тем по ФООП.
📖 Учебник (УМК): Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. «Технология. 5 класс», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.
Новое: 24 Практика: 35 Повторение: 5 Контрольные: 3 Проекты: 1
| № | Нед. | Тема урока | Тип урока | Учебник: §/упр. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Повторение изученного за прошлый год | повторение | — |
| 2 | 1 | Что такое технология. Техносфера | изучение нового материала | — |
| 3 | 2 | Что такое технология. Техносфера: закрепление | закрепление и практика | — |
| 4 | 2 | Что такое технология. Техносфера: закрепление | закрепление и практика | — |
| 5 | 3 | Потребности человека и техника | изучение нового материала | — |
| 6 | 3 | Потребности человека и техника: закрепление | закрепление и практика | — |
| 7 | 4 | Потребности человека и техника: закрепление | закрепление и практика | — |
| 8 | 4 | Производство и труд. Профессии | изучение нового материала | — |
| 9 | 5 | Производство и труд. Профессии: закрепление | закрепление и практика | — |
| 10 | 5 | Производство и труд. Профессии: закрепление | закрепление и практика | — |
| 11 | 6 | Технологический процесс и его этапы | изучение нового материала | — |
| 12 | 6 | Технологический процесс и его этапы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 13 | 7 | Технологический процесс и его этапы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 14 | 7 | Проектная деятельность. Этапы проекта | изучение нового материала | — |
| 15 | 8 | Проектная деятельность. Этапы проекта: закрепление | закрепление и практика | — |
| 16 | 8 | Проектная деятельность. Этапы проекта: закрепление | закрепление и практика | — |
| 17 | 9 | Материалы и их свойства | изучение нового материала | — |
| 18 | 9 | Материалы и их свойства: закрепление | закрепление и практика | — |
| 19 | 10 | Материалы и их свойства: закрепление | закрепление и практика | — |
| 20 | 10 | Древесина. Строение и свойства | изучение нового материала | — |
| 21 | 11 | Древесина. Строение и свойства: закрепление | закрепление и практика | — |
| 22 | 11 | Древесина. Строение и свойства: закрепление | закрепление и практика | — |
| 23 | 12 | Ручная обработка древесины. Инструменты | изучение нового материала | — |
| 24 | 12 | Ручная обработка древесины. Инструменты: закрепление | закрепление и практика | — |
| 25 | 13 | Ручная обработка древесины. Инструменты: закрепление | закрепление и практика | — |
| 26 | 13 | Повторение раздела 1 | повторение | — |
| 27 | 14 | Контрольная работа № 1 | контрольная работа | — |
| 28 | 14 | Металлы и их свойства. Тонколистовой металл | изучение нового материала | — |
| 29 | 15 | Металлы и их свойства. Тонколистовой металл: закрепление | закрепление и практика | — |
| 30 | 15 | Металлы и их свойства. Тонколистовой металл: закрепление | закрепление и практика | — |
| 31 | 16 | Текстильные материалы. Волокна и ткани | изучение нового материала | — |
| 32 | 16 | Текстильные материалы. Волокна и ткани: закрепление | закрепление и практика | — |
| 33 | 17 | Текстильные материалы. Волокна и ткани: закрепление | закрепление и практика | — |
| 34 | 17 | Основы швейного дела. Ручные швы | изучение нового материала | — |
| 35 | 18 | Основы швейного дела. Ручные швы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 36 | 18 | Основы швейного дела. Ручные швы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 37 | 19 | Швейная машина. Устройство и безопасность | изучение нового материала | — |
| 38 | 19 | Швейная машина. Устройство и безопасность: закрепление | закрепление и практика | — |
| 39 | 20 | Кулинария. Здоровое питание | изучение нового материала | — |
| 40 | 20 | Кулинария. Здоровое питание: закрепление | закрепление и практика | — |
| 41 | 21 | Технология приготовления бутербродов и салатов | изучение нового материала | — |
| 42 | 21 | Технология приготовления бутербродов и салатов: закрепление | закрепление и практика | — |
| 43 | 22 | Сервировка стола. Правила этикета | изучение нового материала | — |
| 44 | 22 | Сервировка стола. Правила этикета: закрепление | закрепление и практика | — |
| 45 | 23 | Интерьер жилого дома | изучение нового материала | — |
| 46 | 23 | Интерьер жилого дома: закрепление | закрепление и практика | — |
| 47 | 24 | Повторение раздела 2 | повторение | — |
| 48 | 24 | Контрольная работа № 2 | контрольная работа | — |
| 49 | 25 | Комнатные растения в интерьере | изучение нового материала | — |
| 50 | 25 | Комнатные растения в интерьере: закрепление | закрепление и практика | — |
| 51 | 26 | Графическая грамота. Чертёж и эскиз | изучение нового материала | — |
| 52 | 26 | Графическая грамота. Чертёж и эскиз: закрепление | закрепление и практика | — |
| 53 | 27 | Компьютерная графика. Растровые и векторные изображения | изучение нового материала | — |
| 54 | 27 | Компьютерная графика. Растровые и векторные изображения: закрепление | закрепление и практика | — |
| 55 | 28 | Основы робототехники. Роботы вокруг нас | изучение нового материала | — |
| 56 | 28 | Основы робототехники. Роботы вокруг нас: закрепление | закрепление и практика | — |
| 57 | 29 | Алгоритм и его исполнитель | изучение нового материала | — |
| 58 | 29 | Алгоритм и его исполнитель: закрепление | закрепление и практика | — |
| 59 | 30 | Технологии и экология. Бережное производство | изучение нового материала | — |
| 60 | 30 | Технологии и экология. Бережное производство: закрепление | закрепление и практика | — |
| 61 | 31 | Творческий проект. Защита проекта | изучение нового материала | — |
| 62 | 31 | Творческий проект. Защита проекта: закрепление | закрепление и практика | — |
| 63 | 32 | Итоговый урок. Технологии вокруг нас | изучение нового материала | — |
| 64 | 32 | Итоговый урок. Технологии вокруг нас: закрепление | закрепление и практика | — |
| 65 | 33 | Повторение раздела 3 | повторение | — |
| 66 | 33 | Контрольная работа № 3 | контрольная работа | — |
| 67 | 34 | Творческий проект по курсу | проект / творческая работа | — |
| 68 | 34 | Итоговое повторение за год | повторение | — |
«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.
Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.