34 уроков на 34 учебных недель · 1 ч/нед · 34 ч/год · 20 тем по ФООП.
📖 Учебник (УМК): Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. «Технология. 8 класс», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.
Новое: 20 Практика: 7 Повторение: 4 Контрольные: 2 Проекты: 1
| № | Нед. | Тема урока | Тип урока | Учебник: §/упр. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Повторение изученного за прошлый год | повторение | — |
| 2 | 2 | Технологии и общество. Техносфера и производство | изучение нового материала | — |
| 3 | 3 | Технологии и общество. Техносфера и производство: закрепление | закрепление и практика | — |
| 4 | 4 | Технологический процесс и производственный цикл | изучение нового материала | — |
| 5 | 5 | Технологический процесс и производственный цикл: закрепление | закрепление и практика | — |
| 6 | 6 | Свойства конструкционных материалов | изучение нового материала | — |
| 7 | 7 | Свойства конструкционных материалов: закрепление | закрепление и практика | — |
| 8 | 8 | Технологии обработки древесины. Точение | изучение нового материала | — |
| 9 | 9 | Технологии обработки древесины. Точение: закрепление | закрепление и практика | — |
| 10 | 10 | Технологии обработки металлов. Резание и опиливание | изучение нового материала | — |
| 11 | 11 | Технологии обработки металлов. Резание и опиливание: закрепление | закрепление и практика | — |
| 12 | 12 | Соединение деталей. Разъёмные и неразъёмные | изучение нового материала | — |
| 13 | 13 | Соединение деталей. Разъёмные и неразъёмные: закрепление | закрепление и практика | — |
| 14 | 14 | Черчение. ГОСТ, форматы, линии, шрифты | изучение нового материала | — |
| 15 | 15 | Черчение. ГОСТ, форматы, линии, шрифты: закрепление | закрепление и практика | — |
| 16 | 16 | Проекции. Виды на чертеже | изучение нового материала | — |
| 17 | 17 | Чтение и построение чертежа детали | изучение нового материала | — |
| 18 | 18 | Электротехника. Электрическая цепь и её элементы | изучение нового материала | — |
| 19 | 19 | Повторение раздела 1 | повторение | — |
| 20 | 20 | Контрольная работа № 1 | контрольная работа | — |
| 21 | 21 | Бытовая электроника и электробезопасность | изучение нового материала | — |
| 22 | 22 | Автоматизация и робототехника в производстве | изучение нового материала | — |
| 23 | 23 | Аддитивные технологии. 3D-моделирование и печать | изучение нового материала | — |
| 24 | 24 | Компьютерное проектирование (САПР) | изучение нового материала | — |
| 25 | 25 | Проектная деятельность. Постановка задачи и планирование | изучение нового материала | — |
| 26 | 26 | Экономика и качество изделия. Себестоимость | изучение нового материала | — |
| 27 | 27 | Технологии и экология производства | изучение нового материала | — |
| 28 | 28 | Профессии в сфере производства и технологий. Профориентация | изучение нового материала | — |
| 29 | 29 | Разработка творческого проекта. Изготовление | изучение нового материала | — |
| 30 | 30 | Защита творческого проекта | изучение нового материала | — |
| 31 | 31 | Повторение раздела 2 | повторение | — |
| 32 | 32 | Контрольная работа № 2 | контрольная работа | — |
| 33 | 33 | Творческий проект по курсу | проект / творческая работа | — |
| 34 | 34 | Итоговое повторение за год | повторение | — |
«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.
Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.