34 уроков на 34 учебных недель · 1 ч/нед · 34 ч/год · 16 тем по ФООП.
📖 Учебник (УМК): Лутцева Е.А., Зуева Т.П. «Технология. 2 класс («Школа России»)», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.
Новое: 16 Практика: 11 Повторение: 4 Контрольные: 2 Проекты: 1
| № | Нед. | Тема урока | Тип урока | Учебник: §/упр. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Повторение изученного за прошлый год | повторение | — |
| 2 | 2 | Технология вокруг нас. Что делает человек | изучение нового материала | — |
| 3 | 3 | Технология вокруг нас. Что делает человек: закрепление | закрепление и практика | — |
| 4 | 4 | Организация рабочего места. Инструменты и безопасность | изучение нового материала | — |
| 5 | 5 | Организация рабочего места. Инструменты и безопасность: закрепление | закрепление и практика | — |
| 6 | 6 | Природные материалы. Листья, шишки, семена | изучение нового материала | — |
| 7 | 7 | Природные материалы. Листья, шишки, семена: закрепление | закрепление и практика | — |
| 8 | 8 | Аппликация из природных материалов | изучение нового материала | — |
| 9 | 9 | Аппликация из природных материалов: закрепление | закрепление и практика | — |
| 10 | 10 | Свойства бумаги и картона | изучение нового материала | — |
| 11 | 11 | Свойства бумаги и картона: закрепление | закрепление и практика | — |
| 12 | 12 | Приёмы работы с бумагой. Сгибание и складывание | изучение нового материала | — |
| 13 | 13 | Приёмы работы с бумагой. Сгибание и складывание: закрепление | закрепление и практика | — |
| 14 | 14 | Оригами. Простые фигуры из бумаги | изучение нового материала | — |
| 15 | 15 | Оригами. Простые фигуры из бумаги: закрепление | закрепление и практика | — |
| 16 | 16 | Работа с ножницами. Симметричное вырезание | изучение нового материала | — |
| 17 | 17 | Работа с ножницами. Симметричное вырезание: закрепление | закрепление и практика | — |
| 18 | 18 | Повторение раздела 1 | повторение | — |
| 19 | 19 | Контрольная работа № 1 | контрольная работа | — |
| 20 | 20 | Аппликация из геометрических фигур | изучение нового материала | — |
| 21 | 21 | Аппликация из геометрических фигур: закрепление | закрепление и практика | — |
| 22 | 22 | Разметка по шаблону | изучение нового материала | — |
| 23 | 23 | Разметка по шаблону: закрепление | закрепление и практика | — |
| 24 | 24 | Конструирование из бумаги и картона | изучение нового материала | — |
| 25 | 25 | Конструирование из бумаги и картона: закрепление | закрепление и практика | — |
| 26 | 26 | Пластилин. Приёмы лепки | изучение нового материала | — |
| 27 | 27 | Работа с тканью. Нитки и ткань | изучение нового материала | — |
| 28 | 28 | Пришивание пуговицы. Простые стежки | изучение нового материала | — |
| 29 | 29 | Изделие из ткани. Салфетка с обработкой края | изучение нового материала | — |
| 30 | 30 | Творческий проект «Подарок своими руками». Защита | изучение нового материала | — |
| 31 | 31 | Повторение раздела 2 | повторение | — |
| 32 | 32 | Контрольная работа № 2 | контрольная работа | — |
| 33 | 33 | Творческий проект по курсу | проект / творческая работа | — |
| 34 | 34 | Итоговое повторение за год | повторение | — |
«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.
Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.