Календарно-тематическое планирование

Геометрия, 8 класс

68 уроков на 34 учебных недель · 2 ч/нед · 68 ч/год · 25 тем по ФООП.

📖 Учебник (УМК): Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. «Геометрия. 7–9 классы», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.

Новое: 25 Практика: 34 Повторение: 5 Контрольные: 3 Проекты: 1

№	Нед.	Тема урока	Тип урока	Учебник: §/упр.
1	1	Повторение изученного за прошлый год	повторение	—
2	1	Многоугольники. Сумма углов выпуклого многоугольника	изучение нового материала	глава VI, «Четырёхугольники», с. 121–138
3	2	Многоугольники. Сумма углов выпуклого многоугольника: закрепление	закрепление и практика	—
4	2	Многоугольники. Сумма углов выпуклого многоугольника: закрепление	закрепление и практика	—
5	3	Параллелограмм и его свойства	изучение нового материала	глава VI, § 1, «Многоугольники», с. 121–123
6	3	Параллелограмм и его свойства: закрепление	закрепление и практика	—
7	4	Параллелограмм и его свойства: закрепление	закрепление и практика	—
8	4	Признаки параллелограмма	изучение нового материала	глава VI, § 1, «Многоугольники», с. 121–123
9	5	Признаки параллелограмма: закрепление	закрепление и практика	—
10	5	Признаки параллелограмма: закрепление	закрепление и практика	—
11	6	Прямоугольник	изучение нового материала	глава VI, § 3, «Прямоугольник, ромб, квадрат», с. 131–134 ≈
12	6	Прямоугольник: закрепление	закрепление и практика	—
13	7	Прямоугольник: закрепление	закрепление и практика	—
14	7	Ромб и квадрат	изучение нового материала	—
15	8	Ромб и квадрат: закрепление	закрепление и практика	—
16	8	Ромб и квадрат: закрепление	закрепление и практика	—
17	9	Трапеция	изучение нового материала	глава VI, § 2, «Параллелограмм и трапеция», с. 124–130 ≈
18	9	Трапеция: закрепление	закрепление и практика	—
19	10	Трапеция: закрепление	закрепление и практика	—
20	10	Средняя линия треугольника	изучение нового материала	глава VII, «Площадь», с. 139–162
21	11	Средняя линия треугольника: закрепление	закрепление и практика	—
22	11	Средняя линия треугольника: закрепление	закрепление и практика	—
23	12	Средняя линия трапеции	изучение нового материала	глава VII, «Площадь», с. 139–162
24	12	Средняя линия трапеции: закрепление	закрепление и практика	—
25	13	Средняя линия трапеции: закрепление	закрепление и практика	—
26	13	Теорема Фалеса	изучение нового материала	глава VII, «Площадь», с. 139–162
27	14	Теорема Фалеса: закрепление	закрепление и практика	—
28	14	Теорема Фалеса: закрепление	закрепление и практика	—
29	15	Повторение раздела 1	повторение	—
30	15	Контрольная работа № 1	контрольная работа	—
31	16	Площадь многоугольника. Площадь прямоугольника	изучение нового материала	глава VII, § 1, «Площадь многоугольника», с. 139–145 ≈
32	16	Площадь многоугольника. Площадь прямоугольника: закрепление	закрепление и практика	—
33	17	Площадь параллелограмма	изучение нового материала	глава VII, § 2, «Площади параллелограмма, треугольника и трапеции», с. 146–151 ≈
34	17	Площадь параллелограмма: закрепление	закрепление и практика	—
35	18	Площадь треугольника	изучение нового материала	—
36	18	Площадь треугольника: закрепление	закрепление и практика	—
37	19	Площадь трапеции	изучение нового материала	—
38	19	Площадь трапеции: закрепление	закрепление и практика	—
39	20	Теорема Пифагора	изучение нового материала	глава VII, § 3, «Теорема Пифагора», с. 152–157 ≈
40	20	Теорема Пифагора: закрепление	закрепление и практика	—
41	21	Теорема, обратная теореме Пифагора	изучение нового материала	—
42	21	Теорема, обратная теореме Пифагора: закрепление	закрепление и практика	—
43	22	Пропорциональные отрезки. Подобные треугольники	изучение нового материала	глава VIII, «Подобные треугольники», с. 163–188 ≈
44	22	Пропорциональные отрезки. Подобные треугольники: закрепление	закрепление и практика	—
45	23	Первый признак подобия треугольников	изучение нового материала	глава VIII, § 2, «Признаки подобия треугольников», с. 167–170 ≈
46	23	Первый признак подобия треугольников: закрепление	закрепление и практика	—
47	24	Второй и третий признаки подобия треугольников	изучение нового материала	—
48	24	Второй и третий признаки подобия треугольников: закрепление	закрепление и практика	—
49	25	Повторение раздела 2	повторение	—
50	25	Контрольная работа № 2	контрольная работа	—
51	26	Применение подобия к решению задач	изучение нового материала	глава VIII, § 3, «Применение подобия к доказательству теорем и решению задач», с. 171–180 ≈
52	26	Применение подобия к решению задач: закрепление	закрепление и практика	—
53	27	Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника	изучение нового материала	глава VIII, § 4, «Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника», с. 181–184 ≈
54	27	Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника: закрепление	закрепление и практика	—
55	28	Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45°, 60°	изучение нового материала	глава IX, «Окружность», с. 189–213
56	28	Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45°, 60°: закрепление	закрепление и практика	—
57	29	Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная	изучение нового материала	глава IX, § 1, «Окружность и прямые», с. 189–198 ≈
58	29	Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная: закрепление	закрепление и практика	—
59	30	Центральные и вписанные углы	изучение нового материала	глава IX, § 2, «Центральные и вписанные углы», с. 199–205 ≈
60	30	Центральные и вписанные углы: закрепление	закрепление и практика	—
61	31	Вписанная и описанная окружности	изучение нового материала	глава IX, § 3, «Вписанная и описанная окружности четырёхугольников», с. 206–208 ≈
62	31	Вписанная и описанная окружности: закрепление	закрепление и практика	—
63	32	Повторение и итоговый практикум по геометрии 8	изучение нового материала	—
64	32	Повторение и итоговый практикум по геометрии 8: закрепление	закрепление и практика	—
65	33	Повторение раздела 3	повторение	—
66	33	Контрольная работа № 3	контрольная работа	—
67	34	Творческий проект по курсу	проект / творческая работа	—
68	34	Итоговое повторение за год	повторение	—

«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.

Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.