102 уроков на 34 учебных недель · 3 ч/нед · 102 ч/год · 30 тем по ФООП.
🔤 Словарь по темам — 360 слов по 30 темам курса, с переводом и примером фразы.
📖 Учебник (УМК): Ваулина Ю.Е., Дули Дж., Подоляко О.Е., Эванс В. «Английский язык. 6 класс («Английский в фокусе» / Spotlight)», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.
Новое: 30 Практика: 61 Повторение: 6 Контрольные: 4 Проекты: 1
| № | Нед. | Тема урока | Тип урока | Учебник: §/упр. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Повторение изученного за прошлый год | повторение | — |
| 2 | 1 | Повторение: приветствия и знакомство | изучение нового материала | Module 1, «Who's who?», с. 5–14 |
| 3 | 1 | Повторение: приветствия и знакомство: закрепление | закрепление и практика | — |
| 4 | 2 | Повторение: приветствия и знакомство: закрепление | закрепление и практика | — |
| 5 | 2 | Повторение: приветствия и знакомство: закрепление | закрепление и практика | — |
| 6 | 2 | Present Simple: распорядок дня | изучение нового материала | 1b, «Who are you?», с. 8–9 |
| 7 | 3 | Present Simple: распорядок дня: закрепление | закрепление и практика | — |
| 8 | 3 | Present Simple: распорядок дня: закрепление | закрепление и практика | — |
| 9 | 3 | Наречия частотности (always, usually, often) | изучение нового материала | 1c, «My country», с. 10 |
| 10 | 4 | Наречия частотности (always, usually, often): закрепление | закрепление и практика | — |
| 11 | 4 | Наречия частотности (always, usually, often): закрепление | закрепление и практика | — |
| 12 | 4 | Present Continuous: действия сейчас | изучение нового материала | 2a, «Happy times», с. 16–17 |
| 13 | 5 | Present Continuous: действия сейчас: закрепление | закрепление и практика | — |
| 14 | 5 | Present Continuous: действия сейчас: закрепление | закрепление и практика | — |
| 15 | 5 | Present Simple и Present Continuous: сравнение | изучение нового материала | 2b, «My place», с. 18–19 |
| 16 | 6 | Present Simple и Present Continuous: сравнение: закрепление | закрепление и практика | — |
| 17 | 6 | Present Simple и Present Continuous: сравнение: закрепление | закрепление и практика | — |
| 18 | 6 | Моя семья и внешность | изучение нового материала | Module 3, «Getting around», с. 25–34 |
| 19 | 7 | Моя семья и внешность: закрепление | закрепление и практика | — |
| 20 | 7 | Моя семья и внешность: закрепление | закрепление и практика | — |
| 21 | 7 | Прилагательные: степени сравнения | изучение нового материала | 3a, «Road safety», с. 26–27 |
| 22 | 8 | Прилагательные: степени сравнения: закрепление | закрепление и практика | — |
| 23 | 8 | Прилагательные: степени сравнения: закрепление | закрепление и практика | — |
| 24 | 8 | Дом и комнаты. There is / there are | изучение нового материала | 3c, «Hot wheels», с. 30 |
| 25 | 9 | Дом и комнаты. There is / there are: закрепление | закрепление и практика | — |
| 26 | 9 | Дом и комнаты. There is / there are: закрепление | закрепление и практика | — |
| 27 | 9 | Повторение раздела 1 | повторение | — |
| 28 | 10 | Контрольная работа № 1 | контрольная работа | — |
| 29 | 10 | Предлоги места | изучение нового материала | Module 4, «Day after day», с. 35–44 |
| 30 | 10 | Предлоги места: закрепление | закрепление и практика | — |
| 31 | 11 | Предлоги места: закрепление | закрепление и практика | — |
| 32 | 11 | Еда и напитки. Some, any, much, many | изучение нового материала | 4b, «How about ...?», с. 38–39 |
| 33 | 11 | Еда и напитки. Some, any, much, many: закрепление | закрепление и практика | — |
| 34 | 12 | Еда и напитки. Some, any, much, many: закрепление | закрепление и практика | — |
| 35 | 12 | В кафе: заказ еды | изучение нового материала | 4c, «My favourite day», с. 40 |
| 36 | 12 | В кафе: заказ еды: закрепление | закрепление и практика | — |
| 37 | 13 | В кафе: заказ еды: закрепление | закрепление и практика | — |
| 38 | 13 | Past Simple: правильные глаголы | изучение нового материала | 5a, «Festive time», с. 46–47 |
| 39 | 13 | Past Simple: правильные глаголы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 40 | 14 | Past Simple: правильные глаголы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 41 | 14 | Past Simple: неправильные глаголы | изучение нового материала | 5b, «Let's celebrate», с. 48–49 |
| 42 | 14 | Past Simple: неправильные глаголы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 43 | 15 | Past Simple: неправильные глаголы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 44 | 15 | Past Simple: вопросы и отрицания | изучение нового материала | Module 6, «Leisure activities», с. 55–64 |
| 45 | 15 | Past Simple: вопросы и отрицания: закрепление | закрепление и практика | — |
| 46 | 16 | Past Simple: вопросы и отрицания: закрепление | закрепление и практика | — |
| 47 | 16 | Мой выходной день (рассказ о прошлом) | изучение нового материала | 6a, «Free time», с. 56–57 |
| 48 | 16 | Мой выходной день (рассказ о прошлом): закрепление | закрепление и практика | — |
| 49 | 17 | Мой выходной день (рассказ о прошлом): закрепление | закрепление и практика | — |
| 50 | 17 | Погода и времена года | изучение нового материала | 6c, «Pastimes», с. 60 |
| 51 | 17 | Погода и времена года: закрепление | закрепление и практика | — |
| 52 | 18 | Погода и времена года: закрепление | закрепление и практика | — |
| 53 | 18 | Повторение раздела 2 | повторение | — |
| 54 | 18 | Контрольная работа № 2 | контрольная работа | — |
| 55 | 19 | Одежда. Present Continuous для описания | изучение нового материала | Module 7, «Now & then», с. 65–74 |
| 56 | 19 | Одежда. Present Continuous для описания: закрепление | закрепление и практика | — |
| 57 | 19 | Одежда. Present Continuous для описания: закрепление | закрепление и практика | — |
| 58 | 20 | Города и страны | изучение нового материала | 7b, «Halloween spirit», с. 68–69 |
| 59 | 20 | Города и страны: закрепление | закрепление и практика | — |
| 60 | 20 | Города и страны: закрепление | закрепление и практика | — |
| 61 | 21 | Способы передвижения. Транспорт | изучение нового материала | 7c, «Famous firsts», с. 70 |
| 62 | 21 | Способы передвижения. Транспорт: закрепление | закрепление и практика | — |
| 63 | 21 | Способы передвижения. Транспорт: закрепление | закрепление и практика | — |
| 64 | 22 | Be going to: планы на будущее | изучение нового материала | 8a, «That's the rule», с. 76–77 |
| 65 | 22 | Be going to: планы на будущее: закрепление | закрепление и практика | — |
| 66 | 22 | Be going to: планы на будущее: закрепление | закрепление и практика | — |
| 67 | 23 | Хобби и свободное время | изучение нового материала | 8b, «Shall we?», с. 78–79 |
| 68 | 23 | Хобби и свободное время: закрепление | закрепление и практика | — |
| 69 | 23 | Хобби и свободное время: закрепление | закрепление и практика | — |
| 70 | 24 | Спорт и здоровье | изучение нового материала | Module 9, «Food & Refreshments», с. 85–94 |
| 71 | 24 | Спорт и здоровье: закрепление | закрепление и практика | — |
| 72 | 24 | Спорт и здоровье: закрепление | закрепление и практика | — |
| 73 | 25 | Модальный глагол can/can't: умения | изучение нового материала | 9a, «Food and drink», с. 86–87 |
| 74 | 25 | Модальный глагол can/can't: умения: закрепление | закрепление и практика | — |
| 75 | 25 | Модальный глагол can/can't: умения: закрепление | закрепление и практика | — |
| 76 | 26 | Модальные глаголы must, have to: правила | изучение нового материала | 9c, «Let's cook!», с. 90 |
| 77 | 26 | Модальные глаголы must, have to: правила: закрепление | закрепление и практика | — |
| 78 | 26 | Модальные глаголы must, have to: правила: закрепление | закрепление и практика | — |
| 79 | 27 | Повторение раздела 3 | повторение | — |
| 80 | 27 | Контрольная работа № 3 | контрольная работа | — |
| 81 | 27 | Школа и школьные предметы | изучение нового материала | Module 10, «Holiday Time», с. 95–104 |
| 82 | 28 | Школа и школьные предметы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 83 | 28 | Школа и школьные предметы: закрепление | закрепление и практика | — |
| 84 | 28 | Профессии | изучение нового материала | 10b, «What's the weather like?», с. 98–99 |
| 85 | 29 | Профессии: закрепление | закрепление и практика | — |
| 86 | 29 | Профессии: закрепление | закрепление и практика | — |
| 87 | 29 | Животные и природа | изучение нового материала | 10c, «Weekend fun», с. 100 |
| 88 | 30 | Животные и природа: закрепление | закрепление и практика | — |
| 89 | 30 | Животные и природа: закрепление | закрепление и практика | — |
| 90 | 30 | Праздники в Британии и России | изучение нового материала | Приложения, «Spotlight on Russia», упражнения после параграфа |
| 91 | 31 | Праздники в Британии и России: закрепление | закрепление и практика | — |
| 92 | 31 | Праздники в Британии и России: закрепление | закрепление и практика | — |
| 93 | 31 | Письмо другу (личное письмо) | изучение нового материала | Приложения, «Grammar Reference Section», упражнения после параграфа |
| 94 | 32 | Письмо другу (личное письмо): закрепление | закрепление и практика | — |
| 95 | 32 | Письмо другу (личное письмо): закрепление | закрепление и практика | — |
| 96 | 32 | Повторение. Итоговый диалог | изучение нового материала | Приложения, «Word List», упражнения после параграфа |
| 97 | 33 | Повторение. Итоговый диалог: закрепление | закрепление и практика | — |
| 98 | 33 | Повторение. Итоговый диалог: закрепление | закрепление и практика | — |
| 99 | 33 | Повторение раздела 4 | повторение | — |
| 100 | 34 | Контрольная работа № 4 | контрольная работа | — |
| 101 | 34 | Творческий проект по курсу | проект / творческая работа | — |
| 102 | 34 | Итоговое повторение за год | повторение | — |
«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.
Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.