34 уроков на 34 учебных недель · 1 ч/нед · 34 ч/год · 23 тем по ФООП.
📖 Учебник (УМК): Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. «Химия. 10 класс», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.
Новое: 23 Практика: 4 Повторение: 4 Контрольные: 2 Проекты: 1
| № | Нед. | Тема урока | Тип урока | Учебник: §/упр. |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Повторение изученного за прошлый год | повторение | — |
| 2 | 2 | Предмет органической химии. Особенности органических веществ | изучение нового материала | — |
| 3 | 3 | Предмет органической химии. Особенности органических веществ: закрепление | закрепление и практика | — |
| 4 | 4 | Теория химического строения А. М. Бутлерова | изучение нового материала | — |
| 5 | 5 | Теория химического строения А. М. Бутлерова: закрепление | закрепление и практика | — |
| 6 | 6 | Изомерия и гомологический ряд | изучение нового материала | — |
| 7 | 7 | Изомерия и гомологический ряд: закрепление | закрепление и практика | — |
| 8 | 8 | Алканы: строение, номенклатура, свойства | изучение нового материала | — |
| 9 | 9 | Алканы: строение, номенклатура, свойства: закрепление | закрепление и практика | — |
| 10 | 10 | Алкены: строение и реакции присоединения | изучение нового материала | — |
| 11 | 11 | Алкины. Ацетилен: строение и свойства | изучение нового материала | — |
| 12 | 12 | Алкадиены. Каучук и резина | изучение нового материала | — |
| 13 | 13 | Арены. Бензол: строение и свойства | изучение нового материала | — |
| 14 | 14 | Природные источники углеводородов | изучение нового материала | — |
| 15 | 15 | Спирты: строение, номенклатура, свойства | изучение нового материала | — |
| 16 | 16 | Многоатомные спирты. Фенолы | изучение нового материала | — |
| 17 | 17 | Альдегиды: строение и свойства | изучение нового материала | — |
| 18 | 18 | Повторение раздела 1 | повторение | — |
| 19 | 19 | Контрольная работа № 1 | контрольная работа | — |
| 20 | 20 | Карбоновые кислоты: строение и свойства | изучение нового материала | — |
| 21 | 21 | Сложные эфиры. Реакция этерификации | изучение нового материала | — |
| 22 | 22 | Жиры: состав, свойства, значение | изучение нового материала | — |
| 23 | 23 | Углеводы: моносахариды и полисахариды | изучение нового материала | — |
| 24 | 24 | Амины: строение и свойства | изучение нового материала | — |
| 25 | 25 | Аминокислоты и белки | изучение нового материала | — |
| 26 | 26 | Обобщение курса органической химии | изучение нового материала | — |
| 27 | 27 | Лабораторная работа. Качественное определение углерода и водорода в органическом веществе | изучение нового материала | — |
| 28 | 28 | Лабораторная работа. Получение этилена и изучение его свойств | изучение нового материала | — |
| 29 | 29 | Лабораторная работа. Свойства глюкозы: реакция «серебряного зеркала» и проба с гидроксидом меди(II) | изучение нового материала | — |
| 30 | 30 | Лабораторная работа. Цветные реакции белков и денатурация | изучение нового материала | — |
| 31 | 31 | Повторение раздела 2 | повторение | — |
| 32 | 32 | Контрольная работа № 2 | контрольная работа | — |
| 33 | 33 | Творческий проект по курсу | проект / творческая работа | — |
| 34 | 34 | Итоговое повторение за год | повторение | — |
«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.
Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.