Календарно-тематическое планирование

Алгебра и начала анализа, 10 класс

102 уроков на 34 учебных недель · 3 ч/нед · 102 ч/год · 30 тем по ФООП.

📖 Учебник (УМК): Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Ткачёва М.В. и др. «Алгебра и начала математического анализа. 10–11 классы. Базовый и углублённый уровни», Просвещение, 2023. Урок идёт по параграфам этого учебника; если учебника нет — материал урока самодостаточен.

Новое: 30 Практика: 61 Повторение: 6 Контрольные: 4 Проекты: 1

№	Нед.	Тема урока	Тип урока	Учебник: §/упр.
1	1	Повторение изученного за прошлый год	повторение	—
2	1	Действительные числа. Числовые множества	изучение нового материала	Глава I, § 2, «Действительные числа», с. 7–10 ≈
3	1	Действительные числа. Числовые множества: закрепление	закрепление и практика	—
4	2	Действительные числа. Числовые множества: закрепление	закрепление и практика	—
5	2	Действительные числа. Числовые множества: закрепление	закрепление и практика	—
6	2	Модуль действительного числа	изучение нового материала	Глава I, «Действительные числа», с. 3–38 ≈
7	3	Модуль действительного числа: закрепление	закрепление и практика	—
8	3	Модуль действительного числа: закрепление	закрепление и практика	—
9	3	Степень с целым показателем	изучение нового материала	Глава I, § 1, «Целые и рациональные числа», с. 3–6
10	4	Степень с целым показателем: закрепление	закрепление и практика	—
11	4	Степень с целым показателем: закрепление	закрепление и практика	—
12	4	Корень n-й степени	изучение нового материала	Глава I, § 4, «Арифметический корень натуральной степени», с. 17–23 ≈
13	5	Корень n-й степени: закрепление	закрепление и практика	—
14	5	Корень n-й степени: закрепление	закрепление и практика	—
15	5	Степень с рациональным показателем	изучение нового материала	Глава I, § 5, «Степень с рациональным и действительным показателями», с. 24–34 ≈
16	6	Степень с рациональным показателем: закрепление	закрепление и практика	—
17	6	Степень с рациональным показателем: закрепление	закрепление и практика	—
18	6	Свойства степени с рациональным показателем	изучение нового материала	Глава I, «Упражнения к главе I», с. 35–38
19	7	Свойства степени с рациональным показателем: закрепление	закрепление и практика	—
20	7	Свойства степени с рациональным показателем: закрепление	закрепление и практика	—
21	7	Показательная функция и её свойства	изучение нового материала	Глава III, § 11, «Показательная функция, её свойства и график», с. 72–76 ≈
22	8	Показательная функция и её свойства: закрепление	закрепление и практика	—
23	8	Показательная функция и её свойства: закрепление	закрепление и практика	—
24	8	Показательные уравнения	изучение нового материала	Глава III, § 12, «Показательные уравнения», с. 77–80 ≈
25	9	Показательные уравнения: закрепление	закрепление и практика	—
26	9	Показательные уравнения: закрепление	закрепление и практика	—
27	9	Повторение раздела 1	повторение	—
28	10	Контрольная работа № 1	контрольная работа	—
29	10	Показательные неравенства	изучение нового материала	Глава III, § 13, «Показательные неравенства», с. 81–83 ≈
30	10	Показательные неравенства: закрепление	закрепление и практика	—
31	11	Показательные неравенства: закрепление	закрепление и практика	—
32	11	Логарифм числа	изучение нового материала	Глава III, § 14, «Системы показательных уравнений и неравенств», с. 84–86
33	11	Логарифм числа: закрепление	закрепление и практика	—
34	12	Логарифм числа: закрепление	закрепление и практика	—
35	12	Свойства логарифмов	изучение нового материала	Глава IV, § 16, «Свойства логарифмов», с. 94–95 ≈
36	12	Свойства логарифмов: закрепление	закрепление и практика	—
37	13	Свойства логарифмов: закрепление	закрепление и практика	—
38	13	Десятичные и натуральные логарифмы	изучение нового материала	Глава IV, § 17, «Десятичные и натуральные логарифмы», с. 96–99 ≈
39	13	Десятичные и натуральные логарифмы: закрепление	закрепление и практика	—
40	14	Десятичные и натуральные логарифмы: закрепление	закрепление и практика	—
41	14	Логарифмическая функция и её график	изучение нового материала	Глава IV, § 18, «Логарифмическая функция, её свойства и график», с. 100–104 ≈
42	14	Логарифмическая функция и её график: закрепление	закрепление и практика	—
43	15	Логарифмическая функция и её график: закрепление	закрепление и практика	—
44	15	Логарифмические уравнения	изучение нового материала	Глава IV, § 19, «Логарифмические уравнения», с. 105–108 ≈
45	15	Логарифмические уравнения: закрепление	закрепление и практика	—
46	16	Логарифмические уравнения: закрепление	закрепление и практика	—
47	16	Логарифмические неравенства	изучение нового материала	Глава IV, § 20, «Логарифмические неравенства», с. 109–112 ≈
48	16	Логарифмические неравенства: закрепление	закрепление и практика	—
49	17	Логарифмические неравенства: закрепление	закрепление и практика	—
50	17	Радианная мера угла	изучение нового материала	Глава V, § 21, «Радианная мера угла», с. 117–120 ≈
51	17	Радианная мера угла: закрепление	закрепление и практика	—
52	18	Радианная мера угла: закрепление	закрепление и практика	—
53	18	Повторение раздела 2	повторение	—
54	18	Контрольная работа № 2	контрольная работа	—
55	19	Синус, косинус, тангенс числа	изучение нового материала	Глава V, § 23, «Определение синуса, косинуса и тангенса угла», с. 126–131 ≈
56	19	Синус, косинус, тангенс числа: закрепление	закрепление и практика	—
57	19	Синус, косинус, тангенс числа: закрепление	закрепление и практика	—
58	20	Основное тригонометрическое тождество	изучение нового материала	Глава V, § 26, «Тригонометрические тождества», с. 139–141 ≈
59	20	Основное тригонометрическое тождество: закрепление	закрепление и практика	—
60	20	Основное тригонометрическое тождество: закрепление	закрепление и практика	—
61	21	Формулы приведения	изучение нового материала	Глава V, § 31, «Формулы приведения», с. 156–160 ≈
62	21	Формулы приведения: закрепление	закрепление и практика	—
63	21	Формулы приведения: закрепление	закрепление и практика	—
64	22	Формулы сложения аргументов	изучение нового материала	Глава V, § 28, «Формулы сложения», с. 144–148 ≈
65	22	Формулы сложения аргументов: закрепление	закрепление и практика	—
66	22	Формулы сложения аргументов: закрепление	закрепление и практика	—
67	23	Формулы двойного угла	изучение нового материала	Глава V, § 29, «Синус, косинус и тангенс двойного угла», с. 149–151 ≈
68	23	Формулы двойного угла: закрепление	закрепление и практика	—
69	23	Формулы двойного угла: закрепление	закрепление и практика	—
70	24	Тригонометрические функции и их графики	изучение нового материала	Глава II, § 6, «Степенная функция, её свойства и график», с. 39–46 ≈
71	24	Тригонометрические функции и их графики: закрепление	закрепление и практика	—
72	24	Тригонометрические функции и их графики: закрепление	закрепление и практика	—
73	25	Простейшие тригонометрические уравнения	изучение нового материала	Глава VI, § 37*, «Примеры решения простейших тригонометрических неравенств», с. 194–196 ≈
74	25	Простейшие тригонометрические уравнения: закрепление	закрепление и практика	—
75	25	Простейшие тригонометрические уравнения: закрепление	закрепление и практика	—
76	26	Уравнения tg x = a. Отбор корней	изучение нового материала	Глава VI, «Упражнения к главе VI», с. 197–200
77	26	Уравнения tg x = a. Отбор корней: закрепление	закрепление и практика	—
78	26	Уравнения tg x = a. Отбор корней: закрепление	закрепление и практика	—
79	27	Повторение раздела 3	повторение	—
80	27	Контрольная работа № 3	контрольная работа	—
81	27	Числовая последовательность. Способы задания	изучение нового материала	Приложение, § 2, «Элементы математической логики», с. 388–389
82	28	Числовая последовательность. Способы задания: закрепление	закрепление и практика	—
83	28	Числовая последовательность. Способы задания: закрепление	закрепление и практика	—
84	28	Предел последовательности (наглядно)	изучение нового материала	Приложение, § 3, «Предел последовательности», с. 390–392 ≈
85	29	Предел последовательности (наглядно): закрепление	закрепление и практика	—
86	29	Предел последовательности (наглядно): закрепление	закрепление и практика	—
87	29	Производная: определение и смысл	изучение нового материала	—
88	30	Производная: определение и смысл: закрепление	закрепление и практика	—
89	30	Производная: определение и смысл: закрепление	закрепление и практика	—
90	30	Производные элементарных функций. Правила	изучение нового материала	Глава VIII, § 47, «Производные некоторых элементарных функций», с. 245–250 ≈
91	31	Производные элементарных функций. Правила: закрепление	закрепление и практика	—
92	31	Производные элементарных функций. Правила: закрепление	закрепление и практика	—
93	31	Геометрический смысл производной. Касательная	изучение нового материала	Глава VIII, «Производная и её геометрический смысл», с. 229–260 ≈
94	32	Геометрический смысл производной. Касательная: закрепление	закрепление и практика	—
95	32	Геометрический смысл производной. Касательная: закрепление	закрепление и практика	—
96	32	Исследование функции с помощью производной	изучение нового материала	Глава VIII, § 45, «Производная степенной функции», с. 236–239 ≈
97	33	Исследование функции с помощью производной: закрепление	закрепление и практика	—
98	33	Исследование функции с помощью производной: закрепление	закрепление и практика	—
99	33	Повторение раздела 4	повторение	—
100	34	Контрольная работа № 4	контрольная работа	—
101	34	Творческий проект по курсу	проект / творческая работа	—
102	34	Итоговое повторение за год	повторение	—

«Изучение нового» — опорные уроки-сценарии с AI-учителем; «закрепление/повторение/контрольные» — уроки, которые собирает движок из банка заданий по теме. Так честно устроена и живая школа: новый материал один раз, дальше практика.

Колонка «Учебник» — привязка темы к параграфам и упражнениям дефолтного УМК. Значок ≈ — ориентир (методист сверяет по оглавлению конкретного учебника). Тексты учебников в системе не хранятся — учитель называет §/номер, а вы открываете свой учебник.