Ребёнок не хочет или не может делать уроки сам
Он ходит в обычную школу, приходит домой — и домашка стоит. Режим «Домашка с
учителем» устроен так: ребёнок открывает дневник на сегодняшнее число, видит
по каждому предмету, что задано по его учебнику, и нажимает «Делать с
учителем».
Учитель не делает домашку за ребёнка
- Задание разбивается на шаги, и ребёнок идёт по ним сам: сам пишет, сам выбирает ответ, сам говорит.
- Лестница помощи на каждом шаге: уточнить условие → наводящий вопрос → подсказка-первый-шаг → разбор похожего примера.
- Вопросы можно задавать свободно («а что такое подлежащее?») — объясним на другом примере, и подсказкой это ребёнку не зачтётся.
- И только в полном тупике, после нескольких самостоятельных попыток, учитель делает шаг вместе с ребёнком, объясняя каждое действие, — и просит записать самому.
- Готового решения «под копирку» не будет никогда. Сочинения и творческие работы — только план, вопросы и разбор черновика: текст за ребёнка не пишется.
Что видит родитель
Какие задания сделаны, сколько было попыток и подсказок, где
ребёнок встал и где учитель помогал, сколько минут это заняло. Честная пометка
«сделано с помощью учителя» стоит ровно на тех шагах, где помощь была.